Kompetenceudvikling

Herningsholm Gymnasium har fastlagt en kompetenceudviklingspolitik (pdf).

I forlængelse af samtalerne bliver medarbejdernes ønsker vurderet, og der iværksættes evt. en plan for det videre forløb.

Indsatsområder

De fire vigtigste indsatsområder for lærerkompetence udvikling i 2005 og 2006 har været:

• I forbindelse med den nye gymnasiereform har skolen iværksat et efteruddannelsesprogram som skal sikre at lærerkorpset lever op til de formelle og faglige kompetencer der kræves ifølge den nye bekendtgørelse.
• Udvikling af medarbejdernes IT kompetencer idet skolen ønsker at integrere IT i de fag hvor det er muligt for at understøtte og forbedre undervisningsprocessen. Derfor stiller skolen også bærbare computere til rådighed for en stor del af eleverne.
• På de enkelte afdelinger afprøves alternative former for organisering af grundforløbet, teamdannelse samt teamarbejdet. Erfaringerne skal være med til øge kvaliteten i uddannelserne.
• Skolen ønsker en stærk international profil. Derfor arbejder skolen for at alle medarbejdergrupper på afdelingen får forbedret deres kompetencer inden for fremmedsprog. ligesom der arbejdes med internationale aktiviteter.

Der arbejdes mindst en dag pr. skoleår med pædagogisk udvikling på et seminar for samtlige undervisere.

Se kompetenceudviklingsopgørelsen (pdf)