Folkeskoleeleverne fra Lundgårdskolen og Lind Skole fik et grundigt indblik i den kreative proces fra problemstilling, ide, ideudvælgelse, til løsning og præsentation.
Eleverne blev delt op i grupper, som hver fik hjælp fra de uddannede procesguider fra 2.f og 3.f
Gennem brainstorm, et væld af post-it-lapper og forskellige idegenererende lege var målet, at grupperne skulle komme om med kreative forslag til, hvordan sundhed og bevægelse kan implementeres som en naturlig del af dagligdagen i den nye folkeskole.
